يحرص معظم الآباء والأمهات على تشجيع أطفالهم، وهذا أمر مهم وضروري. لكن هل كل أنواع المدح تحقق النتيجة نفسها؟
تشير الأبحاث في علم النفس التربوي إلى أن طريقة المدح قد تؤثر في شخصية الطفل أكثر من كمية المدح نفسها.
عندما يسمع الطفل باستمرار عبارات مثل:
- "أنت أذكى طفل."
- "أنت الأفضل دائمًا."
- "أنت لا تخطئ."
قد يبدو ذلك محفزًا، لكنه قد يخلق ضغطًا داخليًا للحفاظ على هذه الصورة المثالية.
في المقابل، عندما يمدح الوالدان الجهد والمحاولة بدلًا من الصفات الثابتة، يتعلم الطفل أن النجاح نتيجة للتعلم والمثابرة، وليس لأنه "ذكي بالفطرة" فقط.
امدح الجهد... لا الكمال
بدلًا من:
"أنت عبقري."
يمكن أن نقول:
"أعجبني أنك حاولت حتى أنهيت المهمة."
وبدلًا من:
"أنت الأفضل."
يمكن أن نقول:
"لاحظت أنك تطورت كثيرًا مقارنة بالمرة الماضية."
هذا النوع من التشجيع يبني عقلية النمو، ويجعل الطفل أقل خوفًا من الفشل وأكثر استعدادًا للتجربة.
ماذا يحدث عندما يخطئ الطفل؟
إذا اعتاد الطفل أن قيمته مرتبطة بالكمال، فقد يبدأ بتجنب أي تجربة يخشى أن يفشل فيها.
أما إذا تعلم أن الخطأ جزء طبيعي من التعلم، فسيصبح أكثر مرونة وثقة بنفسه.
رسالة للأهل
ليس الهدف أن نربي طفلًا لا يخطئ...
بل أن نربي طفلًا لا يخاف من المحاولة.
فالنجاح الحقيقي لا يبدأ بالكمال، بل بالشجاعة في التعلم.
